Educație modernă cu robotică și inteligență artificială. Impactul NEXTLAB.TECH în școlile românești

În era digitală în care trăim, inovarea este motorul ce impulsionează progresul. În mijlocul acestui peisaj în continuă schimbare, NEXTLAB.TECH aduce inovația și soluțiile tehnologice bazate pe inteligență artificială în școlile din România, abordând cu succes provocările prezentului și ale viitorului.

Prin activitățile sale, NEXTLAB.TECH a avut un impact semnificativ asupra comunității tehnologice din România, câștigând recunoașterea și aprecierea pentru eforturile lor în promovarea educației în domeniul robotică și tehnologie.

Robotică școlară personalizată

NEXTLAB.TECH reprezintă o revoluție în domeniul educației, aducând inovația și tehnologia în sălile de clasă. Prin kit-urile inovatoare, alături de platforma educațională, compania facilitează munca profesorilor și stimulează creativitatea și învățarea activă a elevilor. 

Un aspect deosebit al platformei NEXTLAB.TECH este utilizarea inteligenței artificiale, cu un asistent virtual de învățare integrat. Această platformă oferă elevilor o experiență captivantă și interactivă, în timp ce profesorii beneficiază de un partener virtual în procesul de predare. Kit-urile, împreună cu lecțiile detaliate de asamblare și programare, oferă posibilitatea de realizare a unor aplicații practice, facilitând înțelegerea și aplicarea cunoștințelor.

Platforma pune la dispoziție resurse educaționale care sunt redate în format vocal de către asistentul virtual. Acest aspect reduce eforturile repetitive și permite cadrelor didactice să se concentreze mai mult asupra nevoilor individuale ale elevilor, creând un mediu de învățare personalizat.

NEXTLAB.TECH organizează cel mai mare concurs național de robotică din România

NEXTLAB.TECH este cunoscut pentru organizarea celui mai mare concurs național de robotică din România. Înscrierea la această competiție este gratuită. Peste 65.000 de elevi au participat până acum la Concursul Nextlab.tech, care a atras peste 1.600 de profesori din România la edițiile anterioare. Elevii au provenit atât din școlile cu tradiție din marile orașe, cât și din mediul rural și școli tehnice. 
Începând cu anul 2019, în cadrul acestui concurs, 5.000 de elevi au avut șansa de a beneficia de kit-uri gratuite din partea sponsorilor, consolidându-și cunoștințele prin construirea și programarea de roboți.

Ministerul Educației a distribuit 216.000 de plăcuțe programabile NEXTLAB.TECH în 5.400 de școli

În anul 2023, Ministerul Educației a distribuit 216.000 de plăcuțe programabile NEXTLAB.TECH în 5.400 de școli, pentru a permite elevilor să ia contact cu lumea STEM (Science, technology, Engineering and Mathematics).  Această inițiativă a adus oportunități noi în școli, oferind profesorilor instrumente inovatoare pentru a integra tehnologiile STEM în procesul educațional. Utilizarea aplicațiilor bazate pe tehnologiile STEM îmbogățește experiența de învățare și pregătește elevii pentru provocările unei lumi în continuă schimbare, stimulând gândirea critică, rezolvarea de probleme și creativitatea.

Kit-urile STEM NEXTLAB.TECH sunt cel mai bun exemplu de kit-uri educaționale care sunt disponibile în prezent în școlile din România. Acestea au ajuns deja în 5.400 de școli gimnaziale prin intermediul proiectului EduLib. Fiecare școală a primit 40 de plăci programabile NEXTLAB.TECH A1, echipate cu cipuri de ultimă generație de la compania americană Microchip. Această extindere masivă a accesului la tehnologie în școli pregătește elevii pentru provocările viitorului și îi încurajează să exploreze domenii STEM într-un mod captivant și practic.

„Concursul de robotică NEXTLAB.TECH este o șansă pentru elevii și profesorii din România de a beneficia de elemente educaționale moderne legate de STEM (Science, Technology, Engineering and Maths). Învățarea este transdisciplinară și are la bază o platformă cu inteligență artificială realizată de NEXTLAB.TECH. Asamblarea și programarea roboților conduce la dobândirea de cunoștințe și aptitudini în conformitate cu noile recomandări ale Uniunii Europene”, a declarat inițiatorul proiectului, prof. univ. dr. Răzvan Bologa de la Facultatea de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică, ASE București.

Articolul a fost publicat în Revista Ghidul Primăriilor, Ediția XI, prima și singura revistă din România în format print și online destinată exclusiv autorităților locale.
Pentru a vizualiza online revista, click aici: https://www.ghidulprimariilor.ro/_revista-11/
Pentru a comanda gratuit revista în format print, click aici: https://ghidulprimariilor.ro/ro/orders/revista